LA POBREZA

Según el diccionario, la pobreza se define por todo aquello que tenga la cualidad de pobre, falta o escasez, pero aun así el concepto de pobreza va mucho más allá

Es un concepto que lleva unas connotaciones económicas, por tanto esta definición estará atada a la economía de un país.
No serás igual de pobre según en que sitio te encuentres. Si eres pobre en Estado Unidos, probablemente con ese dinero que dices ser “pobre” en un país tercermundista podrías sobrevivir sin problema alguno. Esta definición siempre estará atada a sus condicionantes.
Una persona seria pobre cuando esté en el país que esté su renta no le llegue a cubrir las necesidades básicas, por tanto hay que relacionar también la pobreza con las necesidades básicas de los seres humanos, así como alimento o agua.
Para calcular este concepto de pobreza en los países es necesario controlar el índice de desarrollo humano (IDH) llevado a cabo por el Programa de las Naciones Unidas del Desarrollo, que además de contabilizar el nivel de vida digno, así como la renta etc, también controla la vida larga y saludable y la educación, que al fin y al cabo todo está relacionado con el dinero.
Si no tienes dinero, por supuesto no podrás tener un nivel de vida digno, ni alimentarte ni acceder a muchas medicinas, así que la vida larga y saludable descenderá notablemente, al igual que tampoco habrá el dinero necesario como para tener una educación básica o asistir a la escuela.
La pobreza se extiende por la mayoría de los países subdesarrollados, de ahí su nombre. Esto hace que no puedan avanzar y sigan estancados en un nivel de vida bajo, ya que la pobreza les impide mejorar. Los países desarrollados intentan salvar a los países subdesarrollados mediante cualquier tipo de ayudas o bien ONG y de aquí a unos 10 años tienen la esperanza de haber erradicado con la mayor parte de ellos o por lo menos conseguir que su IDH aumente año tras año.

 

MALTRATO INFANTIL

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.
La investigación norteamericana sitúa el comienzo de la sensibilización mundial cuando investigadores como Kempe, Silverman, Steele, y otros, en 1962 etiquetaron el llamado Sindrome del niño maltratado.

Definición y clasificación del maltrato infantil

No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa de sus expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un abuso sexual. (NCCAN, 1988). Esta definición está en concordancia con la existente en el manual de psiquiatría DSM-IV.

1. El maltrato físico

Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza física de modo inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionados por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc.

2. La negligencia o abandono

La negligencia es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento médico, impedimento a la educación, etc

3. El maltrato emocional

Es aquel conjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño. Estas conductas comprenden insultos, desprecios, rechazos, indiferencia, confinamientos, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el niño. Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros años del niño, éste no pueda desarrollar adecuadamente el apego, y en los años posteriores se sienta excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales.

4. El abuso sexual

Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña (menor de 18 años) con un adulto o con un niño de más edad, para las que no está preparado evolutivamente y en las cuales se establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima.
Las formas más comunes de abuso sexual son: el incesto, la violación, la vejación y la explotación sexual. También incluye la solicitud indecente sin contacto físico o seducción verbal explícita, la realización de acto sexual o masturbación en presencia de un niño y la exposición de órganos sexuales a un niño.
El maltratador habitualmente es un hombre (padre, padrastro, otro familiar, compañero sentimental de la madre u otro varón conocido de la familia). Raramente es la madre, cuidadora u otra mujer conocida por el niño.